"Jeśli dzieci (...) nie uczą się w sposób,
w jaki ty je uczysz,
czemu nie spróbujesz ich  uczyć w sposób,
w jaki one się uczą?"

                                                               [Dr. Harry Chasty]

Dla kogo powstał "KLUCZ DO NAUKI" ?

Dla dzieci i ich rodziców, którzy pragną dla nich szczęśliwego dzieciństwa. Dzieciństwa bez coraz bardziej powszechnych lęków edukacyjnych.
 
Oferta kierowana jest przede wszystkim do dzieci dopiero rozpoczynających edukację, moim celem jest bowiem rozwijanie w nich chęci do zdobywania wiedzy, umiejętności efektywnego uczenia się i podnoszenie ich kompetencji jako uczniów. Przyswajanie wiedzy okaże się bowiem nieporównywalnie łatwiejsze, jeśli wiemy jak się uczyć.

Pierwsza klasa szkoły podstawowej, a nawet "zerówka", to także najlepszy moment na zdiagnozowanie ryzyka niepowodzeń szkolnych, a w szczególności DYSLEKSJI ROZWOJOWEJ. Na tym etapie możemy bowiem zrobić najwięcej, jeśli chodzi o skorygowanie zaburzonych czynności. W klasie trzeciej lub czwartej, w której obecnie zazwyczaj dochodzi do takiej diagnozy, często mamy już do czynienia z całą gamą wtórnych zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania i emocji, co znacznie utrudnia, bądź uniemożliwia efektywną pracę z dzieckiem.

Jeśli Państwa dziecko niechętnie idzie do szkoły, ciężko je zmusić do odrabiania lekcji, ma problemy z czytaniem i pisaniem - nie warto czekać!!!

Nieprawdą jest, że "nikt nie lubi szkoły"- nauka może i powinna być przyjemnością. Jest naturalną, po okresie zabawy, aktywnością dziecka. I jako taka powinna sprawiać radość i dawać satysfakcję. Jeśli jest inaczej, powinno to wzbudzić nasz niepokój, a przynajmniej nas zastanowić. Tego typu problemy niestety niezmiernie rzadko rozwiązują się same. I nie "wyrasta się" z nich tak po prostu...

Dzięki wczesnej diagnozie i właściwemu ukierunkowaniu, z wykorzystaniem naturalnych umiejętności dziecka, możemy zapobiec sytuacji, w której dalsza nauka  będzie źródłem ciągłej frustracji i  "walki" o nieodrobione lekcje, złe oceny i niewłaściwe zachowanie.